Treceți la conținutul principal

Postări

Importanta serviciilor asistive in tulburarile de comunicare

Foarte multi copii prezinta tulburari de limbaj, insa parintii cred ca e doar o problema de timp pana cand acestia vor incepe sa vorbeasca sau sa scrie corect. In multe cazuri problemele limbajului se rezolva odata cu trecerea timpului , alteori insa este nevoie de o interventie logopedica din partea unui specialist. O dizabilitate cu siguranta implica limite functionale care au fost cauzate de o boala sau un accident. In unele situatii limitele se pot atenua, de exemplu, o persoana cu auz redus poate folosi o proteza auditiva menita sa-i redea auzul; cei cu vedere redusa folosesc ochelari sau lentile de contact. Activitatile de zi cu zi pot fi foarte dificile pentru o persoana cu handicap din cauza durerilor, dificultatii de a se misca sau comunica sau invata, insa acceptarea din partea societatii ar reduce semnificativ efectele dizabilitatii. Daca barierele sociale si ambientale ar fi eliminate, persoanele cu disabilitati ar avea in realitate oportunitati egale cu persoanele
Postări recente

Influențează tehnologia modul în care noi gândim?

      Se pare că da. Un studiu apărut în 2011 în prestigioasa revistă Science arată că, datorită accesibilității crescute a informației prin intermediul motoarelor de căutare (Google), ne este mai greu să ne amintim o informație, însă ne este mult mai ușor să ne amintim unde o putem găsi. Până la urmă și aceasta poate fi o dovadă pentru flexibilitatea creierului. În loc să fie supraîncărcat cu informații, el păstrează resurse pentru a le utiliza în alte scopuri. Așadar, Internetul a devenit un fel de memorie externă în care stocăm informația. Dar poate fi aceasta explicația pentru inversarea efectului Flynn (creșterea performanței la testele de inteligență de-a lungul generațiilor), dat fiind că, în ultima perioadă, în loc ca scorurile la inteligență să crească la generațiile viitoare, apare o pantă descendentă, respectiv acestea scad.Impactul dezvoltării tehnologiei asupra generației tinere este un subiect de actualitate larg dezbătut. Creierul acestora este extrem de maleabil în a

Evolutia tehnologiei si procesul educational

    Cel mai important rol în influenţarea vieţii contemporane îl deţine astăzi, incontestabil, tehnologia. Puterea mediului tehnologic a devenit atât de evidentă, încât oamenii resimt cu toţii o presiune strivitoare în existenţa cotidiană din partea unui sistem integrator. În urmă cu caţiva zeci de ani educaţia primită în şcoală putea să fie, în cele mai multe cazuri,    suficientă pentru întreaga viaţa a unui individ, astăzi situaţia schimbându-se dramatic.                 Educaţia omului modern trebuie să depăşească stadiul de educaţie orientată pe nivel (limitată ca număr de cursanţi şi perioadă de timp) şi să se orienteze către o educaţie continuă, capabilă să îl pregatească pe individ oriunde      s-ar afla şi nelimitat în timp.                  Nu demult, calculatorul era un obiect rar şi exotic, fiind considerat un lux la care mulţi oameni din România nici nu îndrăzneau să viseze şi spuneau că este ceva inutil pentru omenire, o pierdere de timp.                   Însă anii a

Tehnologii asistive pentru nevazatori

              Termenul de tehnologii asistive se referă la serviciile şi echipamentele utilizate de către persoanele cu dizabilităţi, pentru a compensa limitele impuse de dizabilitate şi pentru a întări şi accentua performanţele în 66 Marian Pădure învăţare, comunicare, independenţă, mobilitate şi de a avea un control mai mare asupra mediului, (Assistive Technology Act, 1991, 2004), iar termenul de tehnologii de acces (TA) se referă la echipamentele hardware şi aplicaţiile software, cu ajutorul cărora o persoană cu deficienţă, în cazul nostru, deficienţă de vedere, poate utiliza Tehnologia Informaţională şi de Comunicare (TIC), respectiv computer-ul, cu tot ceea ce ţine de acesta, inclusiv internet-ul şi serviciile de comunicare aferente acestuia (CATA, 2004). Caracteristicile TA sunt următoarele:  • facilitează persoanei cu deficienţă de vedere accesul la informaţia la care anterior nu avea acces independent;    • permite formarea de noi abilităţi de natură să faciliteze i

Infografic

Infograficul reprezinta o modalitate interesanta si distractiva prin care putem afla sau invata noi lucruri, este realizat pentru a economisi timpul necesar asimilarii informatiei prezentand sub o forma mult scurtata un subiect amplu, concret acesta este o imagine ce cuprinde o multime de date sub forma unui grafic. In cazul prezent este ilustrata situatia copiilor cu dizabilitati din Romania privind nivelul de integrare al acestora in scolile de masa. Dintr-un numar total de copii cu dizabilitati 70,647, printre care cei de varsta scoalara constituie 60,645(85,84%), doar 23,773(39,20%) dintre acestia participa la activitatile desfasurate in scolile de masa, iar 31,486(51,91%) reprezinta numarul copiilor segregati in scolile speciale.  Prin urmare, este raportata situatia ingrijoratoare a modului in care sunt integrate persoanele cu handicap in Romania si sansa acestora de reusita implicit imbunatatirea nivelului vietii si asigurarea unui trai decent. Stigmatizarea, izolarea

Utilizarea noilor tehnologii in cadrul orelor de curs in viitor

         De-a lungul timpului tehnologia a dobandit un loc mai important in viata omului, fie ca dorim sa realizam o sarcina pentru scoala sau job,sa ne relaxam sau suntem in cautarea unor noi informatii majoritatea dintre noi apelam la aceasta. Saltul impresionant realizat in lumea tehnologiei, progresul incredibil nu trebuie ignorat, ci integrat in mai multe sectoare ale vietii, precum sanatatea si educatia. Sistemul educational trebuie sa beneficieze de o schimbare atat la nivel de mentalitate al celor care slujesc in acest scop, cat si din punct de vedere al metodelor didactice aplicate, materialelor si instrumentelor. Noua generatie este acomodata cu existenta tehnologiei, copiii inca de la varste fragede fac cunostinta cu tableta, laptopul sau telefonul mobil. Aceasta situatie poate fi privita din diverse unghiuri, iar modul in care este abordata fiecare perspectiva ne conduce uneori catre opinii contradictorii, lumea contemporana este impartita in doua tabere: cei care aproba n

Gamification in educatie

       Sunt multe de invatat din jocurile pe computer, multe lucruri care pot ajuta unei educatii solide si pot creste "pofta" de cunoastere, de descoperire a lucrurilor noi. Simplul fapt ca e nevoie de mai multe incercari pentru a duce la bun sfarsit o misiune dintr-un joc, ii face pe cei mici sa invete singuri ce nu au facut bine, fara a fi nevoie ca parintii sa le explice pasii gresiti. Perseverenta este cuvantul pe care copiii il invata foarte repede prin jocurile pe Smart TV sau pe calculator.        Exista un scepticism in ceea ce priveste transformarea scolii in ceva distractiv, avand in vedere ca a studia nu trebuie sa fie la fel de placut ca atunci cand cei mici au controllerul  in mana. S-a facut multa valva in jurul ideii de "gamificare", trasformarea campaniilor in adevarate "quest-uri" precum in jocurile pentru calculator. Dinamica motivationala din aceste jocuri poate fi transpusa in viata reala, experienta fiind cu adevarat interesanta.